这届新手奶爸奶妈，“野养”自家娃

学习第一，还是快乐为先？这个过去长期困扰不少“鸡娃”父母的问题，在这届新手奶爸奶妈面前，不再是问题。

“玩得开心，才能学得轻松。”这是95后新手妈妈悦姐的坚定思想，在她看来，她的孩子，“开心快乐就好。”

悦姐的孩子今年8岁，从出生开始，悦姐就坚定“野养”，“我从来没有考虑过，以我的喜好，去绑架她学这学那，我认为，她更应该自己去感知宇宙的万物。”

如何自己感知？悦姐的做法是带孩子去大自然，“只要有时间，我就带她去户外。”

“她不是跟我在旅行，就是在去旅行的路上。”悦姐笑言，如今，悦姐的孩子，已经跟随父母走过不少城市，“即便只是周末，我们也会来一场说走就走的旅行，哪怕是在城市的周边。”

实际上，如今，像悦姐这样的父母不在少数，这届新手奶爸奶妈，他们更愿意“野养”自己的孩子，或利用有限的时间带孩子去户外；或在假期带回农村，让他们充分和大自然接触；或和孩子一起运动，养成孩子运动的习惯。

在社交平台，越来越多的年轻父母，也分享自己如何“野养”自己的孩子，分享孩子学习之外的快乐。

在这些父母看来，成绩不再是考核孩子是否优秀的唯一标准，健康快乐地成长，成为他们追求的目标；他们也不愿让孩子早早被数字信息产品所奴役，变成“无趣的大人”，致力于逃离“电子榨菜”。

不少“野养”孩子的账号，也颇受网友关注，有些甚至拥有数百万粉丝，诸多网友留言，“去玩、去撒野”，这才是孩子该有的童年。

-01-

走，去接触自然！

大林 95后 孩子8岁

“没有一个‘996’，是大自然治愈不了的。”

一放假，上海的大厂“牛马”大林，就带孩子去接触大自然“充电”。在她看来，这是为了新一周的工作蓄能，也是为了生活，寻找新的快乐磁场。

头几年，大林热衷于在社交平台搜索打卡地，去那些网友推荐的露营地。每逢周末，她曾驱车一两个小时，前往郊区的一些露营地，那里有一些这两年刚兴起的露营品牌，兼具吃和玩，还有不同的帐篷，供游客选择。

用大林的话说，“越原始，越心安，如入无人之境。”彼时，大林追求“逃离人海”，带着孩子置身于绿荫丛中，或架起简易的装备，体验户外BBQ的乐趣；或在傍晚，看夕阳怎样一点点落山；或在夜晚，带孩子数星星、看月亮，回归自然。

而于大林的孩子来说，也会在睡前告诉妈妈，表示自己出来露营很开心，比在家有趣。

不过现在，相比驱车很久去打卡露营地，大林现在的日常更喜欢家附近的公园。

比如护城河小公园，可以在网上买鱼瓶抓小鱼；还有一些湿地公园，既可以露营扎帐篷，也可以带娃抓小螃蟹，在人工沙滩玩沙子，享受亲子乐趣。

在大林看来，一个原因是，带娃本身能去的地方就有限；再一个，随着年纪的增加，她只想“轻装上阵”，短途露营也会觉得是个负担。

另外，现在很多公园场地大、绿化和游玩配套也越来越好，基本免费，非常适合一家出游。而“公园20分钟理论”也非常有效，每个周末，跟自然零距离接触，体验野外的风，能吹去一周的疲惫，也能让孩子体验慢节奏生活的美好，何乐而不为？

大林亦认为，即便不能带孩子去远方，家门口也能在有限的时间里实现“户外自由”。

-02-

“回村”计划必不可少

陈哥 90后 孩子7岁

坐标北京的陈哥，一到孩子放假，就在计划进行自己的“回村”计划。

陈哥是土生土长的村里人，也是位“小镇做题家”。他从河南某个偏远的乡镇一路考到“大北京”，实现了人生的跃迁。尽管算上求学的日子，他在北京已经生活了十几年，但他依旧十分怀念自己的童年。

陈哥的童年是在村里度过。看萤火虫、放牛、下河捉鱼、拾稻穗、挖野菜……这些碎片组成陈哥的童年，在陈哥的印象中，“小时候的自己总是很忙，也很野，一天除了三餐在家，其他都是出去玩。”

而这些，现在城里的孩子基本见不到了。陈哥的孩子今年7岁，他从来没有见过萤火虫，也没有体验过挖野菜的乐趣。

更让陈哥头疼的是，自己的孩子放学回来总是看电子产品，“因为没有人跟他玩，他会要求用手机听故事，但通常会自己偷偷玩游戏。”

于是，陈哥开始了回村计划。每年只要有长假，陈哥都会带孩子回到自己老家。每逢寒暑假，陈哥会将孩子送回父母家，自己赶回来上班。

应陈哥要求，每次回村，孩子都要远离电子产品，跟着长辈饲养鸡鸭鹅，顺便帮忙种种菜、除除草，也会跟村里的小朋友出去玩。陈哥还主动允许孩子玩泥巴，因他看过一些书籍表示，“玩泥巴能有效实现与菌群的共生机制，预防过敏。”

陈哥发现，孩子回去一次，“就聪明一次，也更爱说话。他更关注植物、动物，放学后也不再只想着手机。”

在陈哥看来，回村计划是一定要坚持的事。让孩子在村里“野”起来，既能强身健体，也能形成良好的身心和情绪，而这，恰好是孩子成年后的基本社会生存法则。

-03-

“户外运动更有利于孩子成长”

茹姐 80后 孩子10岁

骑行、跑步、徒步、越野……

一有时间，茹姐就喜欢拉着自己的孩子出门，“只要不呆在家里，去哪都行。”

自己喜欢运动的茹姐，比较排斥送孩子进辅导班，哪怕是运动类的，在她看来，孩子更应该自由且不带目的地运动。

带孩子一起去户外亲子运动，是茹姐一直推崇的方式。从小，茹姐就会和孩子一起亲子运动，教孩子骑自行车、学轮滑、学滑板等等，这些运动，都是茹姐自己教的孩子。

“有些项目我不会，就自己先学会，然后再教孩子。”在茹姐看来，父母是孩子最好的榜样，“父母行动起来了，才能更好地带动孩子。”

茹姐亦会带孩子尝试参与一些挑战性的活动，比如参加亲子比赛等。

去年，茹姐带孩子一起参加了马拉松亲子跑，生活中看似弱小的孩子，在整个比赛过程中，表现出了远超茹姐预期，“比赛之前，我一直担心他能否跑完这5公里，出乎意料的是，整个比赛过程中，他表现出的爆发力和耐力，是我平时没能看到的。”

“不要以自己的认知，给孩子设限。要认可他，并相信他。”茹姐说，通过那次亲子跑，她对自己的孩子有了新的认知。

而茹姐的孩子，自从参加过此次亲子跑后，也对这类活动表现出了浓厚的兴趣，每次看到自己的奖牌，都会无比骄傲，说这是他自己跑的第一个奖牌，并多次表示，希望有机会能多参加类似的活动。

茹姐亦计划，每年带孩子参与几场类似的活动，“目的在于让孩子在参与活动的过程中，挑战自己。”

遗憾的是，随着孩子学习的紧张，亲子运动的时间越来越少，但茹姐依然会利用有限的时候陪孩子一起去户外，在她看来，“没什么比健康的身体更重要了，更何况，户外运动，也有利于释放学习的压力。”

-04-

“不仅要读万卷书，更要行万里路”

路哥 80后 孩子12岁

“读万卷书固然重要，但行万里路更不可或缺。”在爱好旅游的路哥看来，他更希望孩子多去看看外面的世界。

“很小的时候，身边人也对我的行为表示质疑，他们认为，孩子太小，没有记忆，带孩子出去，不但大人累，孩子也遭罪。”

但实际上，路哥发现，孩子并不是没有记忆，“3岁时，我带他去过的地方，长大以后，他在学习中看到，便会兴奋地告诉我，这个地方他记得，他去过。”

路哥亦始终认为，置身其中，才是最好的学习，“比如说，课本里的知识，你带孩子去了，他便有了更具象的认知。”

正是基于这样的理念，路哥从小便带孩子到处旅行，“只要有时间，我便会带他出去旅行，哪怕假期只有两三天。”

小学之前，路哥会选择带孩子去更接近大自然的城市，比如海边、草原等，让他充分与户外接触。

进入幼升小阶段后，路哥便开始有意识地带孩子多接触历史人文景观，“这几年，会选择一些历史悠久的城市，尤其是去比较知名的博物馆。结合他们学习的知识，去将学习具象化。”

如今，路哥甚至开始结合孩子的学习进度，带孩子去打卡，“比如孩子今年上半年学到了近代史，我便带他去了威海，去看甲午战争纪念馆等，去了解历史。”

而路哥的孩子，也对这些知识表现出深厚的兴趣，他对自己去过的城市如数家珍，哪个城市有什么特色，城市的历史人文特点是什么，只要有人和他聊起，他便表现出强烈的表达欲。

尤其是在学习到相关知识时，路哥的孩子更是能结合自己的经历，更好地理解。

在路哥看来，这些，都远比在课堂中死记硬背更有意义。