韩强 李媛：十八大以来党的建设学科发展的成就和经验

［摘　要］党的十八大以来，党的建设理论和实践的持续推进，极大地促进了党的建设学科的发展，使党的建设研究在学科建制意义上逐步获得了独立地位，由此形成了党的建设学科与理论、学术与实践、人才与发展相互促进的良好局面。党的建设学科发展取得的成就，主要在于：形成了党的建设的一系列新认识、新思路、新论断，构建起新时代党的建设理论体系，作出了新时代党的建设理论的新概括，拓展了党的建设研究的若干新领域，赋予党的建设以独立的学科地位，党的建设理论的实践指导意义愈加突显。同时，党的建设学科的发展也积累了一些基本经验，主要在于：正确回答时代之问、人民之问、实践之问，坚持以理论创新引领学科发展，坚持走学科独立发展道路，坚持学科体系、学术体系、话语体系建设并举。正确总结党的十八大以来党的建设学科发展的成就和经验，对于进一步推动党的建设实践，促进中共党史党建学、马克思主义理论学科发展，都具有重要意义。

［关键词］中国共产党；新时代；党的建设学科；成就和经验

［基金项目］本文系教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新时代海外‘中共观’研究”（项目编号：22JZD023）的阶段性成果。

作为系统化、专业化的知识体系，学科是由一系列基本概念、基本逻辑、基本判断、基本定理等构成的，并体现为一套完整的理论体系、学术体系和话语体系，对于正确认识问题、分析问题和解决问题具有重要指导意义。“党的建设”作为专门研究中国共产党领导国家社会以及党的自身发展壮大规律的学科，是一门具有独特的概念、逻辑、话语、价值的系统而完备的科学 。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，从统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴高度，推进全面从严治党，加强党的建设，形成了习近平总书记关于党的建设和党的自我革命的重要思想，成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，进一步丰富和发展了中国特色社会主义党的建设理论体系。这一新的进展，要求党建研究学者为构建中国化的马克思主义党建理论体系，不断完善党的建设学科体系、学术体系、话语体系，推进新时代党的建设贡献智慧和力量 。同时，新时代党的建设学科取得历史性突破，中共党史党建学被确立为新的一级学科，党的领导与党的建设构成其中的二级学科。这标志着党的建设学科进入了一个新的发展阶段，对于推进新时代党的建设具有极为重要的意义。

一、党的十八大以来党的建设学科发展取得的主要成就

党的十八大以来，随着全面从严治党不断向纵深推进，党的建设理论创新日益深化，学科建设在理论体系、学术体系和话语体系等方面取得了全方位和突破性进展。这些成就主要体现在如下几个方面。

第一，形成了党的建设的一系列新认识、新思路、新论断。党的十八大把以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程、全面提高党的建设科学化水平作为党的建设的中心任务，逐步形成了以科学理论指导党的建设、以科学制度保障党的建设、以科学方法推进党的建设的基本思路。全面提高党的建设科学化水平，需要正确认识世界大势、中国国情和党的建设实际。我们党清醒地认识到，随着党所处的时代方位发生历史性转变，全党面临的“四个考验”和“四个危险”是长期的、严峻的和艰巨的，要解决进一步提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，必须继续把党建设好，必须推进全面从严治党。基于对新的形势任务的准确把握，以中央“八项规定”为切入点，全面从严治党不断深化和推进。在这一过程中，关于党的建设的一系列新认识、新思路、新论断也逐步形成并愈加明晰，其中坚持思想建党与制度治党有机统一成为全党共识，健全完善党内法规制度体系、实现依规治党得到快速推进，进一步加强党的领导提上日程，党的政治建设的重要性日益凸显。以党的十九大提出新时代党的建设总要求为标志，党的建设理论创新达到了新的高度，其中有许多论断是突破性的，如强调坚持和加强党的全面领导，加强党的长期执政能力建设，党的建设要以政治建设为统领，把党的政治建设、纪律建设纳入党的建设总体布局，等等。这些新论断的提出，标志着我们党对自身建设、对执政规律的认识达到了一个新高度，也为党的建设学科发展注入了新内涵，提供了新机遇。

第二，构建起新时代党的建设理论体系。在党的建设不断形成新思想、新认识、新论断的基础上，党的建设理论体系也得到进一步完善，新时代的特质日益彰显，逐步形成了新时代党的建设理论体系。与此前的体系性认识相比，这一体系具有以下新的内涵：第一，新时代党的建设理论体系的主题是“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”。巩固长期执政地位、提高长期执政能力，成为党的建设的根本任务。第二，新时代党的建设理论体系的最突出贡献，在于形成了习近平总书记关于党的建设和党的自我革命的重要思想，其中关于党的自我革命思想构成党的建设思想的重要内容。第三，新时代党的建设理论体系的主线是全面从严治党。我们党把从严治党的要求升级为全面从严，强调打铁必须自身硬，全面从严治党永远在路上；更重要的是，围绕全面从严治党明确了如何严、怎样治的新思路，使管党治党取得了显着进展，同时在坚持思想建党、理论强党的基础上，把制度治党、依规治党提升到了战略高度。第四，新时代党的建设理论体系的根本任务是坚持加强党的全面领导。明确党的领导是全面的、系统的、整体的，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量，党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇地把党建设得更加坚强有力。第五，新时代党的建设理论体系的核心是以党的政治建设为统领。党的十九大报告把政治建设纳入党的建设总体布局，要求党的建设必须以政治建设为统领，明确提出党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设的方向和成效。2019年1月，《中共中央关于加强党的政治建设的意见》出台，对新时代党的政治建设作出全面部署，使旗帜鲜明讲政治这一马克思主义政党的根本要求得到进一步彰显。第六，提出新时代党的建设总体布局。这集中体现为全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。第七，概括了中国共产党百年奋斗的基本历史经验。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上围绕以史为鉴、开创未来得出了“九个必须”的基本结论，党的十九届六中全会决议作出了“十个坚持”的经验总结，这些概括都是中国共产党百年奋斗的宝贵历史经验，也为党的建设提供了基本遵循。所有这些，使新时代党的建设理论体系更加具有时代性、系统性和创新性。

第三，作出了新时代党的建设理论的新概括。党的十八大以来，习近平总书记围绕“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”这一重大时代课题，全面深入思考党的建设的理论和实践，强调坚持加强党的全面领导这一本质要求，突出全面从严治党这个主题和主线，提出一系列管党治党、兴党强党的新理念新思想新战略，形成了习近平总书记关于党的建设的重要思想，为党的建设实践提供了科学指引。对于这一思想，蔡奇根据习近平总书记关于党的建设和组织工作的重要指示精神 ，在2023年6月28日全国组织工作会议开幕式讲话中将其概括为“十三个坚持”：坚持和加强党的全面领导；坚持以党的自我革命引领社会革命；坚持以党的政治建设统领党的建设各项工作；坚持江山就是人民、人民就是江山；坚持思想建党、理论强党；坚持严密党的组织体系；坚持造就忠诚干净担当的高素质干部队伍；坚持聚天下英才而用之；坚持持之以恒正风肃纪；坚持一体推进不敢腐、不能腐、不想腐；坚持完善党和国家监督体系；坚持制度治党、依规治党；坚持落实全面从严治党政治责任。李干杰在会议总结讲话中高度评价“十三个坚持”的概括，指出：“十三个坚持”集中概括了习近平 总书记关于党的建设的重要思想，深刻阐明了党的建设的根本原则、科学布局、价值追求、重点任务，为我们思考谋划工作提供了总遵循、总依据、总指引 。

2024年1月，习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上发表重要讲话，深刻阐述了党的自我革命的重要思想，科学地回答了我们党为什么要自我革命、为什么能自我革命、怎样推进自我革命等重大问题，明确提出推进自我革命的实践要求：以坚持党中央集中统一领导为根本保证；以引领伟大社会革命为根本目的；以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循；以跳出历史周期率为战略目标；以解决大党独有难题为主攻方向；以健全全面从严治党体系为有效途径；以锻造坚强组织、建设过硬队伍为重要着力点；以正风肃纪反腐为重要抓手；以自我监督和人民监督相结合为强大动力 。这一概括为新时代新征程深入推进全面从严治党、加强党风廉政建设和反腐败斗争提供了根本指导。

习近平总书记关于党的建设和党的自我革命重要思想的相继提出，标志着我们党对马克思主义执政党建设规律的认识达到了新高度，也标志着党的建设学科发展进入了新阶段。

第四，拓展了党的建设研究的若干新领域。党的十八大以来，基于管党治党的需要，党的建设的一些新的领域不断拓展、日益成熟，开阔了党的建设的学科视野、学科领域，完善了学科体系，也使党的建设朝着学科群的方向发展，为学科独立发展打下了坚实基础。其中，党内法规学、纪检监察学、党务管理、海外中国共产党研究、对外传播与政党形象建设等进展尤为显着。特别是党内法规学作为研究党内法规制度建设和作用规律的科学，通过与党的建设、法学和政治学的交叉融合，目前已经发展成为一门独立学科。其研究对象主要包括党内法规的基本原理、历史沿革、制度体系、实践运行，是理论、历史、制度、实践等不同层面的内在统一 。这一学科的研究，揭示了治国必先治党、治党务必从严、从严必依法度、法度必成体系这一基本规律。2018年9月25日，国务院学位委员会发出《关于推进部分学位授予单位设置“党内法规”研究方向的通知》（学位办〔2018〕33号），要求“推进部分有条件的学位授予单位在法学一级学科下自主设置‘党内法规’研究方向”，对推动党内法规学的发展起到了重要作用。2024年1月，国务院学位委员会第八届学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会编修的《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求（试行版）》，把“党内法规制度研究”列为“党的领导与党的建设”二级学科的重要方向，同时把“党内法规学”作为部门法学列为法学下属的二级学科，并作出定义：党内法规学是以中国共产党党内法规、党内法规现象及其规律为研究对象的法学学科，其研究范围包括党内法规基本原理、党内法规制度史和思想史、党的领导制度、党内法规体系、党内法规实施等，其研究方向涵盖党内法规学原理、党内法规史学、党章学、党的领导法规学、党的建设法规学、党的监督保障法规学等 。目前党内法规学已出版了马克思主义理论研究和建设工程教材，在武汉大学、山东大学、中国政法大学等高校设置了专业，开设相关课程，进行博士和硕士学位人才培养。迄今为止，全国业已成立党内法规研究中心多达40余家，研究队伍日益壮大，学术成果也呈井喷之势 。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会讲话中宣告，我们党已“建成比较完善的党内法规体系”。党内法规建设越来越受到更加广泛的关注，党内法规学的发展日益步入正轨。此外，纪检监察学也成为独立的一级学科，对党的建设学科形成有力支撑。党务管理、海外中国共产党研究、对外传播与政党形象建设等领域也发展迅速，学术研究不断深入，为党的建设学科发展拓展了新的视野和论域。

第五，赋予党的建设以独立的学科地位。长期以来，党的建设是作为中共党史的从属学科而存在的，国务院学位委员会编制的学科目录一直把“中共党史（含党的学说与党的建设）”作为学科名称，归属于法学门类下的政治学一级学科，与政治学理论、中外政治制度、科学社会主义与国际共产主义运动、国际政治、国际关系、外交学等并列为二级学科 。应该说，这样的定位与党的建设的重要地位并不完全匹配，也在一定程度上制约了党的建设学科作用的发挥和学科建设、人才培养等工作的开展。为了改变这一状况，2016年12月，中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，强调指出：支持有条件的高校在马克思主义理论一级学科下设置党的建设二级学科 。从此开始，一些教育部直属重点高校逐步设置党的建设学科，特别是设立博士和硕士学位点，开展人才培养工作，一些非重点院校中具备条件的也纷纷设立党的建设学科，形成了党的建设学科在高校快速发展的局面。2021年12月，国务院学位委员会发布《关于对〈博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录〉及其管理办法征求意见的函》，决定在法学门类新增“中共党史党建”一级学科。2022年9月，国务院学位委员会和教育部颁布最新研究生教育学科专业目录，“中共党史党建学”正式增列为“法学”门类下的一个新的一级学科 。2024年1月，国务院学位委员会第八届学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会在《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业简介》《学位授予和人才培养一级学科简介》《一级学科博士、硕士学位基本要求》《专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求》基础上，根据经济社会发展变化和知识体系更新演化的需要，编修了《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求（试行版）》，其中明确了中共党史党建学的学科内涵和定位，指出：中共党史党建学是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以中国共产党为研究对象，以中国共产党历史与现实为基础，考察和研究中国共产党百余年奋斗的历史进程、重大成就、基本经验和自身建设规律的一门科学。下设中共党史党建学理论、中国共产党历史、党的领导和党的建设、党务工作理论与实践四个二级学科 ，同时也指出了各二级学科的重点研究方向。虽然本次公布的《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求》为“试行版”，有关内容将根据各学科专业建设、发展进程不断调整完善，但是，这毕竟为中共党史党建学特别是党的建设学科发展提供了指南，使党的建设学科完成了重要布局，进入深化拓展的新阶段。

第六，党的建设理论的实践指导意义愈加突显。马克思主义认为，哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。同样，党的建设理论只有在指导推进党的建设新的伟大工程实践中才能经受检验，从而展现自身的价值。党的十八大以来，党的建设理论发展紧紧围绕指导实践这一基本定位，坚持理论与实际相结合，取得了管党治党的显着成效。以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，直面一个时期以来党内存在的突出矛盾和问题，坚持严的主基调，突出抓住“关键少数”，落实主体责任和监督责任，强化监督执纪问责，把全面从严治党贯穿于党的建设的各个方面。我们党从制定和落实中央“八项规定”开局破题，提出并落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设统领党的建设各项工作，坚持和加强党的全面领导，严明政治纪律和政治规矩，加强政治巡视，坚持思想建党和制度治党同向发力，严肃党内政治生态，持续开展党内集中教育，提出和坚持新时代党的组织路线，突出政治标准选贤任能，坚持制度治党、依规治党，形成比较完善的党内法规体系，持之以恒正风肃纪，开展史无前例的反腐败斗争，刹住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾，消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患，从根本上扭转了管党治党宽松软状况 。经过新时代以来的艰苦努力，我们党成功开辟了百年大党自我革命新境界，党在革命性锻造中更加坚强有力，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显着增强，党同人民群众的血肉联系不断加强。我们党在世界局势深刻变化的历史进程中，始终走在时代前列；在应对国内外各种风险和考验的历史进程中，始终成为全国人民的主心骨；在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中，始终成为坚强的领导核心。习近平总书记关于党的建设的重要思想，以一系列原创性成果极大丰富和发展了马克思主义建党学说，标志着我们党对马克思主义执政党建设规律的认识达到了新高度，为深入推进新时代党的建设新的伟大工程提供了根本遵循。

二、党的十八大以来党的建设学科发展积累的基本经验

党的十八大以来，党的建设学科发展之所以能够取得显着成就，从根本上说是由于以习近平同志为核心的党中央始终坚持把马克思主义党的建设学说与中国共产党新时代党的建设具体实际相结合，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持加强党的全面领导，注重发挥全党的积极性和创造性。同时，也与我们党高度重视和自觉推进党的建设学科发展有着紧密的联系。总结十多年来党的建设学科发展的历程，我们可以得出以下宝贵经验，并用以指导党的建设实践的全面开展。

第一，正确回答时代之问、人民之问、实践之问。每一个时代有每一个时代的主题，每一个时代有每一个时代的任务。时代主题和时代任务集中体现为对时代之问、人民之问、实践之问的科学回答，集中体现为为实现政党的使命任务所作的不懈奋斗。中国共产党作为用马克思主义理论及其中国化最新成果武装起来的无产阶级先进政党，在任何形势和环境下，都能够始终不忘初心、牢记使命，牢牢把握“中国共产党是什么、要干什么”这一根本问题，做到在正确回答时代之问、人民之问、实践之问中，坚持真理、修正错误、与时俱进、推进事业。在新民主主义革命时期，面对在农村革命条件下如何建设一个政治、思想和组织上完全巩固的工人阶级先进政党的任务，我们党通过加强思想建设交出了一份优异答卷。在社会主义革命和建设时期，面对在执政条件下如何加强党的建设问题，我们党遇到前所未有的一系列新挑战、新考验，全党历经新的实践和探索，形成了新的认识。改革开放后，面对在社会主义市场经济条件下如何建设党的问题，邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，基于实践的新发展，做出了科学回答 。在新时代中国特色社会主义发展的历史进程中，围绕“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”这一主题，我们党作出了全面从严治党、推进自我革命、以自我革命引领社会革命的正确选择。正是在回答时代之问、人民之问、实践之问的成功探索中，党的建设理论在实践中不断创新，又在创新中得以升华。

第二，坚持以理论创新引领学科发展。实践推进到哪里，理论创新就要跟进到哪里。学科建设本质上就是理论创新的过程，但理论创新又是在实践创新的基础上实现的。党的建设是一门实践性很强的学科，其理论创新从来都离不开实践，从来都是理论与实践相结合的结果。纵观改革开放以来党的建设的学科发展，我们不难发现，每一次党的建设的学科提升，归根到底都源自实践本身的发展和需要。比如，改革开放之初，随着全党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，特别是随着党的十二大作出“把党建设成为领导社会主义现代化事业的坚强核心”的重大论断，党的建设研究从一般性的党建研究转变为着重研究执政条件下党的建设问题，执政党建设成为研究的主题。在党的十四大提出社会主义市场经济体制改革的目标之后，党的建设研究聚集到在市场经济条件下如何加强党的建设、改善党的领导问题。在世纪之交，以“三个代表”重要思想为引领，党的建设研究逐步把党领导的伟大事业和党的自身建设伟大工程结合起来，形成了“大党建”的基本思路，同时开始面向世界、面向全球化，极大地扩展了研究范围。党的十八大以来，我们党清醒地认识到自身面临的新的考验和风险，党的建设研究更加注重党要管党、全面从严治党，以更好地应对“四大考验”，防止“四种危险”。在此基础上，进而提出解决“大党独有难题”，坚持党的自我革命。正是一次又一次的理论创新，引领党的建设学科不断进入新阶段，迈上新高度。

第三，坚持走学科独立发展道路。在现代知识建构中，一门科学的发展总是以学科化作为自身的归宿，党的建设有其特定研究对象和独特研究领域和方法，科学化无疑是其发展的主导方向，但学科化也是其科学化的题中应有之义，构成其走向成熟的基本标志。因此，能否实现学科独立发展，就成为衡量党的建设研究成熟与否的重要尺度。只有以学科为依托，运用符合特定学科范式的理论和方法进行研究，才能真正促进学科知识体系的传承和积累。对于党的建设学科来说，也才能从学理层面提高把握党的建设规律的能力，培养更多更好的专业人才，促进这一研究领域的可持续发展。党的十八大以来，党的建设的学科化发展开始步入快车道，取得了突破性进展。首先是学科独立得以实现。诚如前面已经指出的，根据中共中央、国务院 2016年12月印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，从2017年开始，一些高校在马克思主义理论一级学科下设置党的建设二级学科，使党的建设学科开始独立出来。特别是2024年1月国务院学位委员会公布的《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求（试行版）》，明确“党的领导和党的建设”在中共党史党建学中的二级学科内涵与定位，强调其目的在于“研究坚持和加强党的全面领导重大理论和实践问题，以及党自身建设的根本目的、基本方针、战略布局、重点任务、实践要求等”。应该说，这意味着长期制约这一学科发展的瓶颈在学科建制层面上得到克服。其次是学科体系日益健全和完备。党的建设研究的发展不仅是单一学科的事，它需要一个学科群作为支撑，由此思路出发，中共党史党建研究逐步被确立为一级学科，这就使得党的建设研究获得了来自中国共产党历史、中共党史党建学理论以及党内法规学、党务管理理论与实践等学科的有力支持，学科体系逐渐形成。《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求（试行版）》也明确规定，中共党史党建学学科是对中国共产党党史党建进行整体性和一体化研究的一级学科，它与马克思主义理论一级学科和哲学一级学科所属的马克思主义哲学、理论经济学一级学科所属的政治经济学、政治学一级学科所属的科学社会主义与国际共产主义运动等一起，共同构成马克思主义学科体系 。马克思主义学科体系、党的建设学科群的形成，使党的建设的学科化发展之路越走越宽广。

第四，坚持学科体系、学术体系、话语体系建设并举。学科体系、学术体系和话语体系不是彼此孤立的，而是相辅相成、有机统一的。因此，在学科建设中，必须坚持三者的并举和并重，而且还需要进一步强化它们之间的积极互动。在中国哲学社会科学自主知识体系的建构实践中，建设具有中国特色的哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系构成这种建构的基本目标和重要任务。在学科体系、学术体系、话语体系的关系中，学科体系是基础，它表明学科的地位、作用和基本构成，以及不同学科之间的区别与联系，也规定了学科的基本架构。学术体系是核心，它体现了学科的基本概念、基本逻辑、基本理论、基本方法、基本框架，是正确把握学科的关键。话语体系是学科体系、学术体系的话语表达方式，它突出地体现着学科话语适应客观需要的程度。只有把这三者有机地结合起来，才能最终建构起完整的学科体系。从党的建设研究领域看，党的十八大以来，我们党不仅在较为传统的学科体系、学术体系上取得了创新性进展，而且对于话语体系开始高度关注，更加自觉地追求话语体系创新、话语体系转换、话语体系传播、话语权的拥有，具有中国特色的党的建设研究话语体系开始逐步确立，形成了一些新的主题话语，如提出“中国共产党为什么能”“中国共产党是什么、要干什么”“建设一个什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”“中国共产党过去为什么能够成功、未来怎样才能继续成功”“全面从严治党”“大党独有难题”“党的自我革命”等等。同时，开始从中国共产党国际传播、国际形象塑造等视角，建构和传播党的话语体系，使党的宣传工作和“展形象”使命任务在新的学术平台上得以彰显。从一定意义上说，新时代党的建设成就及其国际影响力的不断提升，正是全党更加重视话语体系建构的积极成果。

总体来看，党的十八大以来，党的建设理论与实践的持续推进，极大地促进了党的建设学科发展，也使党的建设学科日益走上独立发展之路，而党的建设学科发展又反过来极大地推动了党的建设实践在各方面的展开，并为此提供了有力的理论和人才支持，形成了学科与理论、学术与实践、人才与发展相互促进的良好局面，共同引领和促进了党的建设事业的繁荣发展。着眼未来，党的建设学科必将大有可为、大有作为。